Mario Racić

Materijal za jedan školski sat ponavljanja. Materijal je u digitalnom obliku. Prvi zadatak je da slože događaje kronološkim redom a odnose se na razdoblje Drugog svjetskog rata.

Zatim učenici rješavaju križaljku te otkrivaju skriveni pojam koji će pojasniti. Učitelj potiče raspravu.

Idući zadatak učenika je da povežu osobu, pojam i događaj. Jedan pojam/osoba/događaj je suvišan. Za taj pojam/osobu/događaj trebaju izraditi umnu mapu u koju će navesti što sve znaju o traženom pojmu/događaju/osobi te predstavljaju pred razredom što su sve saznali. Učenici se međusobno nadopunjuju.

Učitelj potiče raspravu.

Gotov materijal

Drugi svjetski rat - vrhunac rata - materijal za jedan školski sat

drugi-svjetski-rat

Materijal za ponavljanje i obradu teme pod nazivom Gospodarske prilike u Hrvatskoj i kultura na prijelazu stoljeća.

Materijal je u digitalnom obliku (Forms) te je isti moguće i ispisati (priložen PDF).

Ishod:

Učenik:

Opisuje gospodarske prilike u Hrvatskoj

Opisuje utjecaj kulture u Hrvatskoj.

Opisuje svakodnevni život tijekom 19. i na početku 20. stoljeća.

Opisuje obilježja kulture u Hrvatskoj potkraj 19. i na početku 20. stoljeća.

Prepoznaje važnost pojave sporta.




Gospodarske prilike u Hrvatskoj i kultura na prijelazu stoljeća - ponavljanje

gospodarske-prilike

Iva Baraba

Samostalnim istraživanjem i vrednovanjem zavičajne prošlosti usmjeravamo učenike da razvijaju kriticizam u nastavi povijesti.

Zavičajna povijest - Rijeka - Gabriele D'Annunzio

rijeka-danuncijada

Jelena Vukosavljević

Vrednovanje učenika u virtualnoj učionici :

- izrada eseja na osnovu zadanih smjernica

Primjeri vrednovanja rada učenika u virtualnoj učionici - esej

esej-prema-zadanim-s

IVANA PUZAK

Ivan Kukuljević Sakcinski  - povjesničar, književnik i političar

Ivan Kukuljević Sakcinski 

Valentino Radman

Tekst o ilustraciji vrata u zadarskim bedemima čiji je autor francusk putopisac koji je krajem 18.st. putovao našom obalom

slika s putopisa po jadranskoj obali iz 18.st.

povijesni-prikaz-dij

Marko Godinić

Irena Ipša

Kristina Brezak

U sklopu Erasmus+ projekta “Živi svjedoci prošlosti” snimljen je intervju sa sugovornicom koja se prisjeća ulaska Hrvatske u Europsku uniju te iznosi svoje mišljenje o toj temi.

Živi svjedoci prošlosti – Ulazak Hrvatske u EU #5

MARINA ĆURKOVIĆ

Marina Ćurković

Radom na povijesnim izvorima učenici će

nabrojiti ranonovovjekovne utvrde na prostoru Hrvatske
objasniti utjecaj Svete lige
izdvojiti teritorije oslobođene nakon Velikog rata uz pomoć tematske karte
klasificirati posljedice oslobođenja od Turaka.




Oslobađanje hrvatskih zemalja od Turka

oslobadanje-od-turak

Nikolina Golub

Učenici će analizirati povijesne izvore odgovarajući na pitanja koja potiču kritičko razmišljanje i razumijevanje konteksta. Pripremljene su dvije verzije zadataka za redovne učenike te dvije prilagođene verzije za učenike koji rade prema individualiziranom pristupu ili prilagođenom sadržaju, osiguravajući inkluzivan i diferenciran pristup učenju. Dodani su i razrađeni kriteriji vrednovanja za svaku od skupina s opisnim ocjenama primjenjivim za formativno ili sumativno vrednovanje.

Nastavnička priprema

Dvije vizije Kraljevine SHS: Politički pogledi Radića i Simovića - interpretacija povijesnog izvora

dvije-vizije-kraljev

Matija Čavar

U ovoj prezentaciji je prikazano odrastanje i život Marije Antoanete. Prezentacija se može iskoristiti u dodatnoj nastavi s učenicima ili na redovnom satu za obogaćivanje nastavnog sadržaja. 

Povijest